急诊护理典型病例分享比赛ppt（急诊护理典型案例汇报ppt）

本文目录一览：

• 1、【PPT】一例新生儿脑梗死的护理查房
• 2、颅脑外伤护理查房教学PPT模板(推荐)
• 3、手把手教你护理查房PPT制作框架
• 4、哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科病例汇报比赛临床医学临床思维...
• 5、重症肺炎护理查房PPT精选课件
• 6、新生儿疑难病例讨论ppt课件

【PPT】一例新生儿脑梗死的护理查房

新生儿脑梗死作为一种严重威胁新生儿生命健康和神经系统发育的疾病，其护理过程至关重要。本次护理查房将围绕一例新生儿脑梗死病例，从入院评估、病情观察、护理诊断、护理措施的实施到效果评价进行全面分析和讨论。

脑梗死护理查房.1病情介绍患者胡永国，男，70岁0月，因“发热3+天，加重伴失语1天。”于2016年4月7日入院。入院前3+天，患者误服煤油后出现发热（具体体温不详）、烦躁，无明显头晕、头痛，患者急诊入攀枝花市第三人民医院，给予积极对症支持治疗后患者症状好转（具体不详）。

例脑梗死患者护理查房护士长（护师）：脑梗死是指局部脑组织因血液循环障碍、缺血缺氧而发生的软化坏死，进而产生临床上对应的神经功能缺失表现。脑梗死又可分为脑栓塞和脑血栓形成。

入院查体：体温38℃，脉搏84次/min，呼吸16次/min，血压120/80mmHg，意识清晰，左侧肢体活动障碍，硬瘫，肌张力增高，发音含糊，口角向左侧歪斜，双侧瞳孔正大等圆，约5mm，对光反射灵敏，遵医嘱脑梗死常规治疗护理。

护理查体患者神志清，精神好，双侧瞳孔等大等圆，直径3mm，对光反射灵敏，运动性失语，右侧中枢性舌瘫，右上肢肌力2级，右下肢肌力4级，肌张力低，右侧巴氏征（+）。运动分期右上肢3期，手2期，右下肢5期。

颅脑外伤护理查房教学PPT模板(推荐)

外伤护理诊断：1 . 脑振荡综合症： 脑振荡后出现短暂意识丧失，一般30分钟内恢复。醒后病人对受伤当时情景和伤前片刻情况不能回忆。病人可有头痛，呕吐，眩晕，易激惹，情绪不稳，缺乏自信，注意涣散，植物神经症状如皮肤苍白，冷汗，血压下降，脉搏缓慢，呼吸浅慢等。

健康教育评价：问患者家属如何预防便秘？肢体功能锻炼（实际操作）。例二：护理查房记录 时间：20021 参加人员：10人 主查人：王 病人床号：23床 病人姓名：孙 诊断：脑外伤 脑疝 主要内容：分管护士简述病情经过（八知道）分管护士汇报病人存在的护理问题。

通过查房使全科护士得以及时掌握脑外科手术配合的专科护理知识及技能，从而使我院脑外科手术得以顺利开展。

通过学习使自己对神经外科疾病有了更多认识，对以前我院的常见病又有了新的认识，对我院常见的颅脑外伤的诊断治疗及手术的精细化、熟练化及人性化有了很大提高。通过科室老师每周授课在神经系统解剖和ct、ct-a、dsa、mri、mra及mrv等的阅片也有了一定提高。

__年度我科收治病人余例，成功抢救了急重症胰腺炎，特重度颅脑外伤，心肺复苏后，多发伤等危重症患者，还配合心胸外科顺利完成了多例心外手术后的监护任务，取得了良好的社会效益和经济效益，一年来的护理工作由于院领导和科主任的重视，支持和帮助，内强管理，医。

手把手教你护理查房PPT制作框架

护理查房PPT制作框架可以遵循以下步骤：目录构建：核心部分：包括疾病知识、病例介绍、护理程序以及知识拓展。目的：为整个PPT提供一个清晰的导航，帮助观众快速了解PPT的主要内容。疾病知识：内容：清晰介绍患者病症，为后续内容奠定基础。示例：如新冠肺部感染伴压力性损伤的具体病症介绍。

理解护理查房的本质与目标 护理查房，不仅是临床护理的核心环节，更是提升患者护理质量的关键步骤。它由护理领导者主持，旨在评估患者状况、指导护理措施，以及总结经验与教训。其核心目的是确保护理工作的规范性和有效性，及时发现并解决护理问题。

护理教学查房.1内容教学查房的目的、意义教学查房的基本要求教学查房形式教学查房的实施：带教老师查房教学查房目的与意义提高教学质量提高护理实习生及带教老师的综合素质、增进师生间的默契与情感。

例一：护理查房记录 时间：20010 参加人员：10人 主查人：王 病人床号：15床 病人姓名：孙 诊断：高血压脑出血 主要内容：分管护士简述病情经过。分管护士汇报病人存在的护理问题。脑室体外引流护理要点。病人健侧、瘫痪侧、平卧位正确卧位。为偏瘫病人翻身（两人实际操作）。

哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科病例汇报比赛临床医学临床思维...

1、哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科病例汇报比赛临床医学临床思维分析 病例汇报概述：本次病例汇报的题目是《不变的抗体，多变的你》，由神经内科六病房的石珊珊医生进行汇报。该病例汇报围绕一名36岁男性患者的诊疗过程展开，详细阐述了从患者入院情况、定位分析、定性分析、辅助检查、关键转折点、治疗及讨论等多个方面。

2、哈尔滨医科大学临床医学专业学习内容包括基础医学、临床医学及公共卫生等多个领域的课程。主干学科：基础医学：这是临床医学的基石，涉及对人体结构、功能、疾病发生机制等基础知识的深入学习。临床医学：这是专业学习的核心，涵盖疾病的诊断、治疗、预防等方面的知识和技能。

3、外科学在哈尔滨医科大学的西综699考试中占据30分，共15个题目。与306不同，哈医大的外科学仅考察外科总论部分，且题目相对简单，题量较少。由于出题位置靠后，考过的学生基本能记住重点，因此建议多向学长学姐请教，避免复习过多306的考点，以免做无用功。

4、正规医疗机构的心理科/精神科三甲医院心理科：哈尔滨医科大学附属第一医院、哈尔滨市第一专科医院等三甲医疗机构均设有心理科或精神心理科，配备临床经验丰富的心理咨询师与精神科医生，擅长处理焦虑、抑郁、失眠等常见心理问题，以及严重精神障碍的评估与治疗。

5、临床思维与能力：模拟病例分析，训练诊断与治疗逻辑；科研能力：准备实验设计、操作细节等问英语与专业英语：练习医学文献翻译、英文病例汇报；综合素质：展现沟通能力、团队协作精神等。

6、华中科技大学：同济医学院的八年制以“器官系统”教学为核心，强化临床思维训练。武汉大学：医学部通过“基础医学导师制”和“临床导师制”双轨制，提升学生综合能力。中山大学：中山医学院的八年制突出“早临床、多临床”，学生早期接触临床实践。

重症肺炎护理查房PPT精选课件

1、查房内容1相关知识2病例介绍3护理措施4健康教育2CompanyLogo概述肺炎指终末气道、肺泡和肺间质的炎症，可由多种病因引起，如感染、理化因素、免疫损伤等。重症肺炎是指除肺炎常见呼吸系统病况外，尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现，是临床常见的急危重症之一。

2、首先严格按有关规定书写用蓝黑墨水或碳素墨水书写。其次使用中文和医学术语，规范正确的书写通用的外文缩写，医学名词要用全。最后重症肺炎护理查房记录要写查房地点、查房时间、查房选题、查房目的、相关知识回顾、病例介绍、护理问题的提出、护理措施、效果评价、出院指导、小结等内容。

新生儿疑难病例讨论ppt课件

新生儿脑梗死作为一种严重威胁新生儿生命健康和神经系统发育的疾病，其护理过程至关重要。本次护理查房将围绕一例新生儿脑梗死病例，从入院评估、病情观察、护理诊断、护理措施的实施到效果评价进行全面分析和讨论。

新生儿溶血病的严重程度需分情况讨论，轻症预后良好，重症可能危及生命。轻症新生儿溶血病（如ABO溶血）通常不严重。此类病例主要表现为轻度黄疸和溶血性贫血，肝脾肿大等严重症状较少见。临床治疗以蓝光照射降低血清未结合胆红素为主，配合静脉注射丙种球蛋白阻断抗体介导的溶血反应。

新生儿先天性甲状腺功能低下能否治愈需分情况讨论： 大部分患儿难以完全治愈先天性甲状腺功能低下（先天性甲减）的主要病因包括甲状腺发育异常（如缺如、异位）或激素合成障碍（如基因突变导致酶缺陷）。

新生儿溶血症是否可怕需分情况讨论，其病情严重程度差异较大。轻度新生儿溶血症通常不可怕。此类病例往往无明显特殊症状，治疗方式相对简单，无需采用换血疗法。临床上可通过注射免疫球蛋白中和血液中游离的抗体，降低溶血反应的强度；同时配合蓝光照射治疗，促进胆红素代谢，一般照射3 - 5天即可出院。

新生儿咽下综合征的严重程度需分情况讨论： 轻度情况：预后良好，可治愈若新生儿仅表现为出生后频繁呕吐、进食后立即吐出、腹部轻度膨隆，且无其他并发症，通常属于轻度咽下综合征。其病因多为胎儿期吞入少量被污染的羊水，刺激胃黏膜引发。

新生儿甲状腺功能低下能否治好需分情况讨论：暂时性甲状腺功能低下可实现临床治愈此类情况多由母亲孕期甲状腺疾病用药（如抗甲状腺药物通过胎盘影响胎儿）或新生儿自身甲状腺发育不成熟导致。随着新生儿甲状腺功能的逐渐完善，约在出生后13个月内，甲状腺功能可能恢复正常，无需长期治疗。