典型病例讨论大赛视频（典型病例讨论大赛视频讲解）

本文目录一览：

• 1、医学生不摆烂,这9个免费视频网站一定要看
• 2、...生活洞察报告》:87%的肿瘤医生参与过线上病例讨论
• 3、2023年5月9日,中国知网决定创办《中国典型病例大全》
• 4、湖南省课程思政教学比赛一等奖获奖选手参赛经验分享(一)
• 5、全国护理教学大赛一等奖作品
• 6、医疗行业的抖音短视频怎么做?

医学生不摆烂,这9个免费视频网站一定要看

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软件工程专业 其实普通二本院校的软件工程毕业生，同样也是很好就业的，这个专业基本上只要不是在大学期间摆烂的学生，找工作都不难。

...生活洞察报告》:87%的肿瘤医生参与过线上病例讨论

1、《中国肿瘤医生数字化生活洞察报告》显示，87%的肿瘤医生参与过线上病例讨论，这一数据反映了肿瘤医生群体对数字化工具的广泛应用及对线上交流模式的高度接受。

2、021年成为互联网医疗全面爆发年，波士顿咨询（BCG）与腾讯云医联合发布的《2021医生互联网诊疗行为洞察报告》显示，互联网正深度融入医生工作场景，形成线上线下协同的新生态。

3、存在或概念”的“虚无主义妄想”的总数），他们进行了一项探索性因素分析，得出了三种类型：精神性抑郁症患者（伴有少量虚无主义妄想的抑郁症）；科塔德I型患者（低抑郁和其他情况，但高虚无主义妄想，即“纯科塔德综合征”患者，在病理学上更接近妄想，而不是情感障碍）；和科塔德II型病例（焦虑、抑郁和幻听的混合组）[16]。

4、比如盲目听信广告选择一些不靠谱的医院，对医生欺骗或猜忌，情绪低落或医患关系不好等。有很多就诊误区，比如盲目听信广告选择一些不靠谱的医院，对医生欺骗或猜忌，情绪低落或医患关系不好等。有很多就诊误区，比如盲目听信广告选择一些不靠谱的医院，对医生欺骗或猜忌，情绪低落或医患关系不好等。

2023年5月9日,中国知网决定创办《中国典型病例大全》

《中国典型病例大全》是由中国知网于2023年5月9日创办的期刊。以下是关于该期刊的详细解基本信息：创刊日期：2023年5月9日。出版周期：季刊。主管单位：中华人民共和国教育部。主办单位：天府清源控股有限公司。出版单位：《中国学术期刊》电子杂志社有限公司。ISSN号：16740149。

《中国典型病例大全》是由中国知网创办的正规期刊 《中国典型病例大全》确实是由中国知网于2023年5月9日决定创办的正规期刊。

更新于2023年5月，中国知网正式将原子数据库（也视为杂志社）《中国典型病例大全》作为正式刊物出版。《中国典型病例大全》由中华人民共和国教育部主管，天府清源控股有限公司主办，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司出版（ISSN号：1674-0149，CN号：11-9143/R），现为季刊。

湖南省课程思政教学比赛一等奖获奖选手参赛经验分享(一)

湖南省课程思政教学比赛一等奖获奖选手参赛经验分享（一）选手简介 田玫，医学博士，毕业于华中科技大学同济医学院，现任湖南师范大学医学院副教授，硕士生导师。她不仅是“2020年湖南省线下一流本科课程”的负责人，还主持了湖南省教学改革研究课题及省级首批课程思政建设项目。

湖南省课程思政教学比赛一等奖获奖选手参赛经验分享（三）获奖选手简介：易立文，博士，副教授，湖南师范大学地理科学系副主任，是一位在教学领域取得卓越成就的教育者。他荣获了首届全国高校教师教学创新大赛一等奖（湖南省唯一获奖者）、湖南省普通高校课程思政教学比赛一等奖等多项国家级和省级教学奖项。

《会计学》课程分别于2020年、2021年立项为四川省“课程思政”示范课程和四川省一流课程。课程团队获批教育部产学合作协同育人项目9项、四川师范大学“课程思政”建设项目3项。主持的成果《“一核、两翼、三融合”的会计类课程群建设与实践》获校级教学成果三等奖。

全国护理教学大赛一等奖作品

1、全国护理教学大赛一等奖作品中，2024版教学能力大赛国赛一等奖作品《外科护理》是典型代表，其设计框架与实施细节具有较高参考价值。

2、“第二届全国职业院校护理专业教师教学能力大赛”获奖名单如下：医学院 医学院在此次大赛中表现出色，荣获团体三等奖。此外，该学院的饶艳老师和刘瑞芳老师也分别获得了个人三等奖的优异成绩。这一成绩的取得，不仅体现了医学院护理专业教师团队的整体实力，也彰显了两位老师在个人教学能力方面的突出表现。

3、贵州工商职业学院在2023年贵州省职业院校师生护理技能大赛暨全国职业院校护理技能大赛选拔赛中表现出色，共斩获8项大奖，其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖2项，是该校大健康学院历年来在省赛中获奖最多、成绩最好的一次。

4、王静表示，比赛高度还原了真实临床工作场景，有效促进了医护团队的融合，充分展现了清华长庚医疗护理团队的综合能力水平。她认为，此次比赛对临床教学工作也具有很大的启发意义。

5、护理教师的比赛主要有职业院校教师教学实践技能比赛、医院护理带教老师授课比赛、临床青年护理教师授课大赛这几类。职业院校教师教学实践技能比赛：此类比赛面向全日制职业院校在职教师。例如第五届职业院校教师教学实践技能比赛在甘肃卫生职业学院举行，吸引了全国62所院校参赛。

6、024年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖团队：吉安职业技术学院陈午艳、许利琼、吴敏、徐娜团队，作品《住院病人导管护理》。江西机电职业技术学院胡丹丹、卢香平、熊京京、何晔团队，作品《水域治污面巡检》。

医疗行业的抖音短视频怎么做?

突破播放量抖音推荐机制：作品发布后，平台先给500初始流量，根据点赞量、评论量、转发量、完播率衡量视频质量，符合要求则推向更高流量池。突破方法 利用私域流量获取公域流量：将视频转发至微信朋友圈或好友，动员点赞、评论、转发。

进阶建议数据优化：通过抖音后台分析用户画像（如30-45岁女性关注减肥话题），调整内容方向；跨平台联动：将短视频切片同步至微信公众号、小红书，形成传播矩阵；合规培训：定期组织团队学习《医疗广告管理办法》，避免因违规导致限流或封号。

资质准备与合规运营： - 确保医疗机构执业许可证、医生执业证书等资质齐全。 - 通过抖音企业号认证，提升账号的可信度。 - 严格遵守《广告法》及抖音平台规则，避免夸大疗效或虚假宣传。 内容创作： - 科普类内容：制作疾病预防、治疗知识的短视频，结合动画、专家解读增强专业性。

账号认证 平台账号医疗资质认证：医生在发布医疗短视频前，必须先将所在平台的账号进行医疗资质的认证。视频号认证条件：职业认证：申请人需具备主治医师及以上职称。三甲医院的全职医生需提供在职证明和医生电子执照截图；非三甲医院的主治及以上职称医生，则需额外提供职称证书。

医疗短视频（白号）避免违规，可参考以下五条经验：病症讲解需贴官方鉴别与诊断标准：在讲解病症时，不能依据个人判断标准，而要以百科医典或抖音小荷医典等官方标注为准。重点介绍病症的临床表现，以及与临床表现相似病征的鉴别方法。

利用短视频形式展示广告抖音以短视频为核心，医美广告需通过视觉化内容吸引用户：内容类型：效果对比类：展示术前术后对比图或视频，突出项目效果（如双眼皮手术、隆鼻）。知识科普类：由专业医生讲解医美原理（如“光子嫩肤如何改善肤质”），增强信任感。