中考病句修改典型病例（中考病句修改知识点）

本文目录一览：

• 1、举出病句成分残缺中三个宾语两个主语的例子
• 2、病句修改及病因
• 3、修改病句!!!
• 4、病句常见类型及例子
• 5、高考语文“辨析并修改病句”,提分小绝招,高中生不容错过!

举出病句成分残缺中三个宾语两个主语的例子

缺宾语：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。解析：“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“？的制度”。缺宾语：为了全国推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

成分残缺的病句例子如下： “出门忘带钱包”分析：这个句子缺少主语，没有明确是谁出门忘带钱包了。修正：可以加上主语，如“我出门忘带钱包了”或者“他出门忘带钱包了”。 “看电影去”分析：这个句子缺少谓语或宾语，使得句子不完整。是“谁”去看电影？或者“去看什么电影”？都不明确。

缺主语：例1：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。解析：缺主语。因为“通过”是介词，与“事迹”组成介宾结构做状语。可删去“通过”，让事迹做主语。也可删去“使”字，让我作主语。例2：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。解析：“说明”缺主语。

病句类型之成分残缺：主语、谓语、宾语残缺 例1：从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。解析：误将主语“中国人民”放到了介词短语“从……起”之中，可将主语“中国人民”放在介词“从”之前。

缺主语 在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。应删去“在”经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。应删去“经过”从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。应删除“从……中”当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。

例子：看了这部电视剧，留下了深刻的印象。另一种理解的问题：原句中“留下了深刻的印象”缺乏明确的宾语，即是谁或什么留下了印象，尽管这通常可以通过上下文推断出是电视剧，但句子本身不够严谨。总结：成分残缺的病句主要包括缺少主语、谓语或宾语等句子成分，导致句子意思不完整或不明确。

病句修改及病因

词序颠倒：例句“我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。”应改为“我们必须随时发现日常生活中的缺点，并克服它们。”错误原因在于主谓宾结构的不完整。前后矛盾：例句“两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

D（A“不可能”改为“肯定”。 B“用绳子”放在“眼泪”后。C“他的助手”有歧义。） A（B 改“以”为“把”。C“鱼贯”是“一个接一个”，与“争先恐后”矛盾。D去掉前一个“对”。） B（A“不时”放在“被”之前 。C不合常理 。D有歧义。） D（A“悬殊”与“大”重复 。

修改病句的十大病因：用词不当：选用的词语与语境不符，导致句子意思表达不清或产生歧义。搭配不当：词语之间的搭配关系不合理，如主谓搭配不当、动宾搭配不当等。自相矛盾：句子内部存在相互矛盾的信息，使得句子意思不明确或不合理。指代不明：代词指代的对象不明确，导致读者无法理解句子的真正意图。

修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。怎样才能更方便查找到病因呢？下面是我整理的病句修改及病因，欢迎欣赏 病句修改及病因1 前后矛盾 小船迎着微风在汹涌（平静）的水面上行驶。 这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

我们要培养不断分析和解决问题的能力。病因：语序颠倒（或者语序错误）因为我确立了学习目标和改进了学习方法，所以成绩提高了。

修改病句!!!

1、近年来，一个被冠以“21世纪最牛的汉字”的字开始悄然流行，它就是“囧”。这篇课文虽然只是《庄子》中的一个片段，但是已经可以窥见庄子散文的艺术特色了。在老师的范读下，不同程度的学生得到了不同程度的启发。或者 通过老师的范读，不同程度的学生可以得到不同程度的启发。

2、大家蜂拥着过了这座独木桥。（去掉陆续）2． 为了避免和减少交通事故再发生，我们要加强交通安全综合治理工作。（去掉不）3． 老师说完劳动的要求之后，就干了起来。（去掉起劲的）队长很生气，一块石头砸过去，打碎了蓝花大碗并且打中了偷吃面条的鸡。

3、他的革命【形象】时刻浮现在我眼前。2 田野里盛开着绚丽的鲜花，【生长着】茁壮的幼苗。3 刚上第一节课，李老师就给我们留下了美好而【深刻】的印象。4 听到这个故事的时候，我想起许多往事。5 旧社会，劳动人民【过着】吃不饱，穿不暖的生活。

4、老师情不自禁忍不住地伸出大拇指夸奖道：“你们真棒！”修改后为：星期日，同学们相约来到学校综合实践活动基地—-少年宫，进行了航模制作比赛。大家充分展示了自己的创造才能，用灵巧的双手，做出了各种各样的航空模型。

5、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

病句常见类型及例子

成分残缺： 例子：在花园里，有各种各样的花。 修改：在花园里，有各种各样的花，五颜六色，美丽极了。 搭配不当： 例子：我喜欢吃水果，苹果、香蕉和橙子。 修改： 我喜欢吃水果，如苹果、香蕉和橙子。 用词不当： 例子：他的画已经画好了，正在仔细地端详自己的作品。

成分赘余：这种病句是由于句子中出现了重复累赘的词语或短语，使得句子显得冗长。例句：他这个人非常非常的好。（“非常”重复，应去掉一个）语序不当：这种病句是由于句子中的词语或短语排列顺序不正确，从而使得句子的意思表达不清。例句：北京的春天是个美丽的城市。

搭配不当 动宾不搭配：例句“他的成绩提高得非常快，但是他的心态却越来越差”，应将“提高”改为“下降”或“变差”。修饰语与中心词不搭配：例句“他每天早上都喝一杯牛奶，吃一个鸡蛋”，应改为“吃一个鸡蛋和一个面包”。

0、对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。4（和许多文具。）2我（不禁）忍不住哭了起来。我们全班（少先队员和中队干部）都参加了植树活动。

高考语文“辨析并修改病句”,提分小绝招,高中生不容错过!

1、明确病句考查核心与失分原因考查重点：辨析并修改病句是高考语文必考内容，主要考查语法逻辑的准确性。失分主因：语法逻辑知识掌握不扎实；缺乏对常见病例模式的归纳，无法迁移运用。

2、病句类型与核心辨析方法搭配不当 主谓搭配：如“他的演讲充满了力量与激情”（正确），若改为“他的演讲充满了观众”则错误。动宾搭配：如“提高水平”（正确），若改为“提高措施”则错误。修饰语与中心语：如“强烈的阳光”（正确），若改为“猛烈的阳光”则搭配不当。

3、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。

4、对症下药，有针对性。简单的说，就是什么地方有毛病，就改什么地方，是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。要尽量保持句子的原意。

5、辨析并修改病句 考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。

6、辨析并修改病句，是语文高考的一个重要考点，近几年连续考到。《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。