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临床医师的51个实践技能,病例分析诊断公式...
1、临床医师的51个实践技能病例分析诊断公式总结如下: 高血压病 左心功能不全:劳力性呼吸困难+夜间憋醒+不能平卧。 右心功能不全:颈静脉充盈+肝大和肝颈静脉反流征阳性+双下肢水肿。 心律失常 阵发性室上速:青中年患者+阵发性心慌+突发突止+ECG(QRS波室上型+未见明显P波)。
2、心血管系统临床病例分析诊断公式 心力衰竭左心衰:高血压 + 呼吸困难(活动后/夜间阵发/端坐呼吸)+ 肺部干湿啰音 + 左心扩大。右心衰:水肿(脚踝水肿、四肢凹陷性水肿、体重增加)+ 肝大、腹水、肝颈静脉回流征(+)。全心衰:左心衰 + 右心衰。
3、诊断公式:腹部或腰部外伤+血尿 解释:肾损伤患者多有腹部或腰部外伤史,表现为血尿,是肾脏损伤的常见症状。
4、泌尿系统临床病例分析诊断公式 急性肾小球肾炎核心公式:儿童 + 链球菌感染史 + 血尿、蛋白尿、高血压 + C3↓ + ASO↑ = 急性肾炎关键点:儿童多见,起病前1-3周有链球菌感染史(如咽炎、扁桃体炎)。临床表现:血尿(常为首发)、蛋白尿、水肿(眼睑或下肢)、高血压。
5、临床诊断:快速缩小鉴别诊断范围(如胸痛患者根据ST段变化区分心梗与心绞痛)。考试复习:通过公式记忆疾病核心特征,提高答题效率(如结核病需牢记“低热盗汗+抗生素无效”)。病例分析:结合症状、体征及辅助检查,按公式逻辑推导诊断(如腹水患者通过移动性浊音+肝大判断为右心衰而非肝硬化)。

急求外科补液和儿科液体疗法的病例分析题!!!
患儿的诊断应该是小儿腹泻(可以拟诊轮状病毒感染肠炎),就以上所给的患儿症状来看,有重度脱水(尿量减少,已12小时未排尿,前囟及眼窝深红,皮肤弹性极差),代谢性酸中毒(神志模糊,呼吸较促,口唇樱红 CO2CP15mmol/L)以及低钾血症(钾离子1mmol/L)。
定量 第一个24小时补液量累计损失量+继续损失量+生理需要量,婴幼儿第一个24小时补液总量轻度脱水120ml/kgd,中度脱水150 ml/kgd,重度脱水200 ml/kgd,学龄前儿童减总量的1/4,学龄儿减1/3。
补液量:根据脱水严重程度而定。原则上轻度脱水补50ml/kg,中度脱水补50~ 100ml/kg,重度脱水补100~120ml/kg。实际应用时一般先按上述量的2/3量给予。 (2)补液成分: 根据脱水性质而定。一般而论,低渗性脱水补充高渗溶液,等渗性 脱水补充等张溶液,高渗性脱水补充低渗溶液。
病例分析
严重哮喘病例分析 病例概述 本案例涉及一名67岁女性患者彭敏,因头疼和颈项疼初次就诊,后因夜间突发严重咳嗽多次复诊,最终确诊为医源性哮喘。诊疗过程及关键节点 第一次就诊 主诉:头疼和颈项疼。既往病史:偏头疼、轻度高血压、颈椎病。当前用药:氯噻酮(利尿降压药)500 mg/d,必要时服用扑热息痛。
写病例分析报告的方法如下:明确报告结构 病例分析报告应包含引言、病例描述、治疗方法、效果评估、讨论、结论等部分。撰写引言 背景介绍:简要说明病例所涉及的疾病类型、现状及其研究意义。目的动机:明确报告的目的和激发读者对病例的兴趣。
临床实践技能病例分析提分的公式总结如下:结核病相关:低热、盗汗、乏力、体重下降=结核中毒症状。咳嗽、咳痰、咯血+结核中毒症状+抗生素治疗不好转=肺结核。结核中毒症状+胸廓膨隆+气管偏+语颤减弱+叩浊+呼吸音减弱+心界移位+心界叩不清=胸腔积液体征,结合结核中毒症状=结核性胸膜炎可能性大。
该病例分析报告涉及原发性震颤与帕金森病两种疾病,核心分析如下:原发性震颤分析临床表现:患者为38岁男性农民,个人史、既往史无特殊,家族史中母亲有下颌震颤史。其震颤特点为双上肢抬举时轻微姿势性震颤,情绪紧张时加重,静止及睡眠时消失,饮酒后好转。
分析步骤:初步诊断及诊断依据 初步诊断:本例患者经阅读病例分析后初步诊断为结肠癌,并发失血性贫血和轻度不全肠梗阻。诊断依据:(1)排便习惯改变,便次增多,时有腹痛伴肠鸣,提示大肠疾病。(2)大便稀糊状,暗红色,是胃肠道肿瘤出血的征象。
现病史:记述患者病后的全过程,即发生、发展、演变和诊治经过。①起病情况与患病的时间。患病时间:从起病到就诊的时间。(年、小时)②主要症状的特点:主要症状出现的部位、性质、持续时间和程度,缓解或加剧的因素。③病因与诱因:病因—如外伤、中毒、感染等。诱因—如气候变化、环境变化、情绪等。
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文章不错《轮状病毒典型病例分析(轮状病毒感染病例)》内容很有帮助