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病句修改加病因
1、词序颠倒：例句“我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。”应改为“我们必须随时发现日常生活中的缺点，并克服它们。”错误原因在于主谓宾结构的不完整。前后矛盾：例句“两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。”此句矛盾在于“没停”与“又下”逻辑冲突，应改为“连续两天两夜的牛毛细雨终于停了。
2、D（A“不可能”改为“肯定”。 B“用绳子”放在“眼泪”后。C“他的助手”有歧义。） A（B 改“以”为“把”。C“鱼贯”是“一个接一个”，与“争先恐后”矛盾。D去掉前一个“对”。） B（A“不时”放在“被”之前 。C不合常理 。D有歧义。） D（A“悬殊”与“大”重复 。
3、B（A“饰件”“骨锥”是“萌芽”主宾不搭配。C “输出侨民”动宾不搭配。D“位于”改为“距”，去掉“处”。） A（B“细腻的渲染”修饰不当，作者也不可能抒发李清照的感情 。C去掉“由于” 。D “明确”后加“的做法”。） A（B去掉“作者之手”。C 前后半句主语不统一 。
4、中考病句类型及病因 ：1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。
5、病句修改及原因1 搭配不当 主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
什么叫词语搭配不当
词语搭配不当是指句子中某些词语的组合不符合语言习惯或逻辑规则，导致句子意思表达不清或产生歧义。具体来说，词语搭配不当主要包括以下几种情况：动宾搭配不当：即动词与宾语之间的搭配关系不合理。
搭配不当是指句子成分之间的搭配不恰当，例如“提高数量”不合适，应改为“提高水平”或“增加数量”。 用词不当是指在特定语境中不应使用的词语，这通常涉及到词语的感情色彩。例如，在夸赞他人时使用“狼心狗肺”这类词语是不恰当的。
附加成分与中心词语搭配不当：例如，“春天的长安是美丽的季节。”中心词“春天”与“长安”搭配不当。应改为“长安的春天是美丽的季节”，以保持中心词与附加成分的恰当搭配。
高考语文“辨析并修改病句”,提分小绝招,高中生不容错过!
明确病句考查核心与失分原因考查重点：辨析并修改病句是高考语文必考内容，主要考查语法逻辑的准确性。失分主因：语法逻辑知识掌握不扎实；缺乏对常见病例模式的归纳，无法迁移运用。
病句类型与核心辨析方法搭配不当 主谓搭配：如“他的演讲充满了力量与激情”（正确），若改为“他的演讲充满了观众”则错误。动宾搭配：如“提高水平”（正确），若改为“提高措施”则错误。修饰语与中心语：如“强烈的阳光”（正确），若改为“猛烈的阳光”则搭配不当。
了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
对症下药，有针对性。简单的说，就是什么地方有毛病，就改什么地方，是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。要尽量保持句子的原意。
辨析并修改病句 考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。
辨析并修改病句，是语文高考的一个重要考点，近几年连续考到。《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
中考语文病句修改有哪些题型?
以下是一些中考语文中常见的“修改病句”考题，以及对应的修改方法：考题一：原句：通过这次活动，使我们班的凝聚力得到了很大的提升。修改：去掉“通过”或“使”，改为“这次活动使我们班的凝聚力得到了很大的提升”或“通过这次活动，我们班的凝聚力得到了很大的提升”。考题二：原句：春天的北京是一个美丽的季节。
修饰不当的病句往往在于修饰词语使用不当。例如：“她的歌声清亮甜美，质朴亲切，散发着泥土芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。”可改为：“她的歌声清亮甜美，充满泥土芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。”句式杂糅的病句表现为主语偷换或重复意味。
指代不明 班会上，小明建议开展合唱比赛，小华建议开展诵读比赛，我同意他的意见。【解析】这句话的病因在于指代不明。这里“他”究竟是指“小明”还是“小华”未明确，应将“我同意他的意见”改为“我同意小明的意见”。
病句修改及病因
1、词序颠倒：例句“我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。”应改为“我们必须随时发现日常生活中的缺点，并克服它们。”错误原因在于主谓宾结构的不完整。前后矛盾：例句“两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
2、D（A“不可能”改为“肯定”。 B“用绳子”放在“眼泪”后。C“他的助手”有歧义。） A（B 改“以”为“把”。C“鱼贯”是“一个接一个”，与“争先恐后”矛盾。D去掉前一个“对”。） B（A“不时”放在“被”之前 。C不合常理 。D有歧义。） D（A“悬殊”与“大”重复 。
3、修改病句的十大病因：用词不当：选用的词语与语境不符，导致句子意思表达不清或产生歧义。搭配不当：词语之间的搭配关系不合理，如主谓搭配不当、动宾搭配不当等。自相矛盾：句子内部存在相互矛盾的信息，使得句子意思不明确或不合理。指代不明：代词指代的对象不明确，导致读者无法理解句子的真正意图。
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文章不错《语病句典型病例（语病的例句）》内容很有帮助